https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/5/35/635/125635/files/b46c3eb40.pdf
Kayıtlar
Projemizde zevkli ve verimli bir çalışma sürecini uzaktan eğitim şartlarına rağmen gerçekleştirmeyi başardık.Arkadaşlarımın ve öğrencilerimizin işbirliğinden ,özverili çalışmalarından gücünü alan bir proje oldu.Müfredatlarımıza ,kazanımlarımıza uyarlanabilir ve işbirliği odaklı olması da kalitemizi artırdı. Bu projede yer almanın mutluluğu ile tüm arkadaşlarıma teşekkür ediyor ve başarılar diliyorum Yeni çalışmalarda birlikte olmak dileği ile. Akçaabat İMKB Anadolu Lisesi /Nevin PAYAS
PANDEMİ GÜNLERİNDE ÖĞRETMEN OLMAK Pandemi günlerinde öğretmen olmak; sosyal olan insanın öğrenme ortamına uzaktan merhaba demesidir. Uzaktan öğrencilerini anlamak, dersi anlatmak, öğretmek ve kendini geliştirecek etkinlikler yapmasıdır… Öncelikle etkin olan sınıf ortamından kopuş, aktif öğrenme ortamından uzaklaşarak öğrencilerin dönütlerini göremeyişidir… Bir öğretmen için en önemli olan öğrencide öğrenmeyi gerçekleştirdiği zaman ‘ öğretebildim’ mutluluğunun yok oluşudur, elinden alınmasıdır… Öğretmenin bu günlerde işi her zamankinden daha zordur. Öğretmen için; Uzaktan anlatmak, kapalı ortam içerisinde kalan öğrencilere umut olmak, onları derse katmak, ders için motive etmek, onları yüreklendirmek, kişiye sorumluluk bilincini kazandırmak, çalışma disiplini, iç motiveyi başlatmak daha fazla emek ister. Pandemi günlerinde öğretmen olmak Öğretmenin öğrenme ortamında yaşanan Olumsuzlukların pozitif bir öğrenme ortamına dönüştürmesi, öğrenciyi dah
